Mạng giáo dục việc làm Edunet xin chào quý thầy cô giáo và các bạn học viên! Để giúp bạn thiết kế khóa học theo chuẩn OBE và xây dựng mô tả công việc hiệu quả, tôi cần thêm một số thông tin cụ thể. Tuy nhiên, tôi sẽ cung cấp một khung sườn chi tiết và bạn có thể tùy chỉnh nó cho phù hợp với nhu cầu của mình.
I. THIẾT KẾ KHÓA HỌC DỰA TRÊN CHUẨN ĐẦU RA (OBE)
OBE tập trung vào việc xác định rõ những gì sinh viên/học viên cần đạt được sau khi hoàn thành khóa học, sau đó thiết kế nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá để đảm bảo đạt được các chuẩn đầu ra đó.
Các bước thiết kế khóa học OBE:
1. Xác định Chuẩn Đầu Ra (Outcomes):
Chuẩn đầu ra chung (Program Outcomes):
Mô tả những kiến thức, kỹ năng và thái độ mà sinh viên/học viên cần có sau khi hoàn thành chương trình đào tạo (ví dụ: khả năng giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, làm việc nhóm).
Chuẩn đầu ra môn học (Course Outcomes):
Mô tả những kiến thức, kỹ năng và thái độ mà sinh viên/học viên cần có sau khi hoàn thành môn học cụ thể (ví dụ: nắm vững các nguyên tắc cơ bản của marketing, có khả năng phân tích dữ liệu thị trường).
Mục tiêu học tập (Learning Objectives):
Mô tả cụ thể hơn những gì sinh viên/học viên cần đạt được sau mỗi bài học hoặc chủ đề (ví dụ: định nghĩa được các khái niệm marketing cơ bản, phân biệt được các loại hình nghiên cứu thị trường).
Sử dụng động từ hành động (Action Verbs):
Khi viết chuẩn đầu ra và mục tiêu học tập, hãy sử dụng các động từ hành động cụ thể, có thể đo lường được (ví dụ: “phân tích”, “đánh giá”, “thiết kế”, “trình bày”). Tránh các động từ mơ hồ như “hiểu”, “biết”.
2. Thiết kế Nội Dung và Hoạt Động Học Tập:
Lựa chọn nội dung phù hợp:
Nội dung phải trực tiếp hỗ trợ việc đạt được các chuẩn đầu ra đã xác định.
Thiết kế các hoạt động học tập đa dạng:
Sử dụng các phương pháp giảng dạy và học tập tích cực như thảo luận nhóm, làm việc dự án, nghiên cứu tình huống, thuyết trình, đóng vai…
Đảm bảo tính liên kết:
Nội dung và hoạt động học tập phải liên kết chặt chẽ với nhau và với các chuẩn đầu ra.
3. Thiết kế Đánh Giá:
Đánh giá liên tục:
Sử dụng nhiều hình thức đánh giá khác nhau để theo dõi sự tiến bộ của sinh viên/học viên (ví dụ: bài tập, kiểm tra, bài thuyết trình, dự án).
Đánh giá dựa trên chuẩn:
Đánh giá phải dựa trên các tiêu chí rõ ràng, minh bạch và liên kết trực tiếp với các chuẩn đầu ra.
Phản hồi kịp thời:
Cung cấp phản hồi chi tiết và kịp thời cho sinh viên/học viên để họ có thể cải thiện.
Sử dụng Rubrics:
Xây dựng rubrics (bảng tiêu chí đánh giá) để đảm bảo tính khách quan và nhất quán trong đánh giá.
4. Đánh Giá và Cải Tiến:
Thu thập dữ liệu:
Thu thập dữ liệu về kết quả học tập của sinh viên/học viên, phản hồi từ sinh viên/học viên và giảng viên.
Phân tích dữ liệu:
Phân tích dữ liệu để xác định những điểm mạnh và điểm yếu của khóa học.
Thực hiện cải tiến:
Thực hiện các điều chỉnh cần thiết đối với nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá để nâng cao hiệu quả của khóa học.
Ví dụ:
Tên môn học:
Marketing căn bản
Chuẩn đầu ra môn học:
Sinh viên có khả năng áp dụng các nguyên tắc marketing cơ bản để xây dựng kế hoạch marketing hiệu quả.
Mục tiêu học tập (chủ đề “Nghiên cứu thị trường”):
Sinh viên có thể phân tích dữ liệu thị trường để xác định nhu cầu của khách hàng và cơ hội kinh doanh.
Hoạt động học tập:
Nghiên cứu tình huống về một công ty cụ thể và phân tích dữ liệu thị trường của công ty đó.
Đánh giá:
Bài tập phân tích dữ liệu thị trường và đề xuất các giải pháp marketing.
II. MÔ TẢ CÔNG VIỆC: CHUYÊN VIÊN THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Dựa trên OBE)
1. Thông tin chung:
Vị trí:
Chuyên viên Thiết kế Chương trình Đào tạo (Outcome-Based Education – OBE)
Bộ phận:
Phòng Đào tạo / Trung tâm Đào tạo
Cấp bậc:
Chuyên viên
Báo cáo cho:
Trưởng phòng Đào tạo
2. Mục tiêu công việc:
Thiết kế và phát triển các chương trình đào tạo dựa trên chuẩn đầu ra (OBE), đảm bảo chất lượng và hiệu quả đào tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển của tổ chức.
3. Nhiệm vụ và trách nhiệm:
Nghiên cứu và phân tích:
Nghiên cứu nhu cầu đào tạo của các bộ phận/phòng ban trong tổ chức.
Phân tích thị trường lao động và xu hướng phát triển của ngành để xác định các kỹ năng và kiến thức cần thiết.
Tìm hiểu và áp dụng các phương pháp và công cụ thiết kế chương trình đào tạo tiên tiến, đặc biệt là OBE.
Thiết kế chương trình đào tạo:
Xác định chuẩn đầu ra (Outcomes) cho các chương trình đào tạo, bao gồm kiến thức, kỹ năng và thái độ.
Xây dựng khung chương trình đào tạo chi tiết, bao gồm mục tiêu học tập (Learning Objectives), nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá.
Thiết kế tài liệu đào tạo (giáo trình, bài giảng, bài tập, tình huống…).
Lựa chọn và phối hợp với các giảng viên, chuyên gia để triển khai chương trình đào tạo.
Triển khai và đánh giá:
Phối hợp với bộ phận đào tạo để triển khai các chương trình đào tạo.
Theo dõi và đánh giá hiệu quả của các chương trình đào tạo.
Thu thập phản hồi từ học viên và giảng viên để cải tiến chương trình đào tạo.
Đề xuất các giải pháp để nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.
Quản lý tài liệu:
Quản lý và cập nhật các tài liệu liên quan đến chương trình đào tạo.
Xây dựng và duy trì hệ thống quản lý kiến thức về đào tạo.
III. YÊU CẦU ỨNG VIÊN:
Kinh nghiệm:
Ít nhất 1 năm kinh nghiệm ở vị trí tương đương (Chuyên viên Thiết kế Chương trình Đào tạo, Cán bộ Đào tạo,…)
Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn OBE.
Kiến thức:
Kiến thức vững chắc về lý thuyết và thực hành đào tạo.
Hiểu biết về các phương pháp và công cụ thiết kế chương trình đào tạo, đặc biệt là OBE.
Hiểu biết về các phương pháp đánh giá hiệu quả đào tạo.
Có kiến thức về lĩnh vực chuyên môn liên quan đến chương trình đào tạo (ví dụ: marketing, tài chính, nhân sự…).
Kỹ năng:
Kỹ năng thiết kế chương trình đào tạo.
Kỹ năng phân tích và tổng hợp thông tin.
Kỹ năng giao tiếp và thuyết trình.
Kỹ năng làm việc nhóm.
Kỹ năng sử dụng thành thạo các phần mềm văn phòng (Word, Excel, PowerPoint…).
Kỹ năng tiếng Anh (đọc hiểu tài liệu chuyên ngành).
Bằng cấp:
Tốt nghiệp Đại học trở lên các chuyên ngành liên quan đến Sư phạm, Quản trị nhân lực, Marketing, hoặc các chuyên ngành khác có liên quan.
Phẩm chất:
Sáng tạo, chủ động, trách nhiệm.
Khả năng học hỏi nhanh.
Có tinh thần cầu tiến.
IV. QUYỀN LỢI ĐƯỢC HƯỞNG:
Mức lương:
Cạnh tranh, thỏa thuận theo năng lực và kinh nghiệm.
Thưởng:
Thưởng theo hiệu quả công việc, thưởng các dịp lễ tết, thưởng tháng lương thứ 13.
Phúc lợi:
Được hưởng đầy đủ các chế độ BHXH, BHYT, BHTN theo quy định của pháp luật.
Được hưởng các chế độ phúc lợi khác của công ty (du lịch, teambuilding, khám sức khỏe định kỳ…).
Được tham gia các khóa đào tạo nâng cao nghiệp vụ.
Cơ hội phát triển:
Được làm việc trong môi trường chuyên nghiệp, năng động, sáng tạo.
Có cơ hội phát triển bản thân và thăng tiến trong công việc.
Được tiếp cận với các công nghệ và phương pháp đào tạo tiên tiến.
Lưu ý:
Đây là mẫu mô tả công việc chung, bạn cần điều chỉnh cho phù hợp với đặc thù của công ty và yêu cầu của vị trí.
Nên bổ sung thêm các thông tin về công ty, văn hóa công ty để thu hút ứng viên.
Cân nhắc việc đưa ra mức lương cụ thể hoặc khoảng lương để thu hút ứng viên tiềm năng.
Chúc bạn thành công trong việc thiết kế khóa học và tuyển dụng được nhân sự phù hợp!